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LICENCIATURA / MESTRADO INTEGRADO EM ARQUITECTURA [PLANO DE ESTUDOS]

actualizado em 4 de Junho de 2018


Acreditado pela Agência Nacional de Avaliação e Acreditação (A3ES)

OBJECTIVOS
O curso de Mestrado Integrado em Arquitectura encontra-se estruturado de forma a proporcionar ao futuro Mestre em Arquitectura um percurso curricular multifacetado, onde a teoria e a prtica o habilitam a participar activamente nas diversas solicitações profissionais do universo da Arquitectura e do Urbanismo. Apoiado na divulgação e experimentação das diversas tendências relativas ao pensamento e à prtica disciplinar da Arquitectura e associando as mais modernas tecnologias de ensino, este Mestrado Integrado oferece uma formação avançada e direccionada para a actividade projectual. A sua estrutura curricular abrange competências metodolgicas distintas, sendo as aulas ministradas em salas bem equipadas, com material informtico e respectivo software, bem como num conjunto variado de espaços de apoio às necessidades especficas de cada estudante.

O ciclo de estudos integrado conducente ao grau de mestre em Arquitectura versa dotar o estudante de:

-Conhecimentos e capacidade de compreensão a um nvel que permita e constitua a base de desenvolvimentos e, ou, aplicações originais, em muitos casos em contexto de investigação;
-Saber aplicar os conhecimentos e a capacidade de compreensão adquiridos, de forma a evidenciar uma abordagem profissional ao trabalho desenvolvido na sua rea vocacional;
-Saber aplicar os seus conhecimentos e a sua capacidade de compreensão e de resolução de problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares, ainda que relacionados com a sua rea de estudo;

-Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juzos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem ou condicionem essas soluções e esses juzos;
-Ser capaz de comunicar as suas conclusões, e os conhecimentos e raciocnios a elas subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades;
-Competências de aprendizagem ao longo da vida, de um modo fundamentalmente auto-orientado ou autnomo.


SADAS PROFISSIONAIS
Os Mestres em Arquitectura têm enquadramento profissional para os actos prprios da actividade de Arquitecto, seja na função pblica, nas autarquias locais, no ensino, na investigação, nas empresas ligadas à construção, seja ainda no exerccio da profissão liberal por conta prpria. O Mestrado em Arquitectura confere, ainda, habilitação para a docência do Grupo de Recrutamento 240 (Educação Visual Tecnolgica) 1º Escalão, do Grupo de Recrutamento 530 (Educação Tecnolgica) 1º Escalão, e do Grupo de Recrutamento 600 (Artes Visuais) 1º Escalão.

PROVAS DE INGRESSO
Desenho ou Geometria Descritiva ou Português

 

CONSELHO SOCIAL
Abel Nascimento  |  Paulo Cunha  |  Antnio Manuel Balsinha  |  Jlio Magalhães  |  Mrio Ferreira | João Charters de Almeida  |  José Fernando Gonçalves  |  Noé Silva Diniz


PARCERIAS

Director da Faculdade: Secretria da Faculdade:
Prof. Doutor Carlos Manuel de Jesus dos Santos Dr.ª Maria Belém Silva Pereira

 

PLANO DE ESTUDOS

Despacho n.o 22 022/2006 - Dirio da Repblica

Nota explicativa da aquisição de competências no âmbito do 1º ciclo de estudos do curso de licenciatura/mestrado integrado em arquitectura, conducente ao grau de licenciado em ciências da arquitectura

Guião de Autoavaliação

Acreditação da A3ES

A Directiva Comunitria 2005/36/CE, do Parlamento e do Conselho, relativa ao reconhecimento das qualificações profissionais atribuiu Reconhecimento Europeu ao curso de Mestrado Integrado em Arquitectura da Faculdade de Arquitectura e Artes da ULVNF. Esta distinção permite os diplomados da FAA da Universidade Lusada de Famalicão o reconhecimento automtico das suas qualificações profissionais entre os pases da União Europeia (mobilidade profissional).

Dados Estatsticos do Curso

 






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