Um dos maiores desafios de alunos e investigadores do ensino superior, em Portugal, é escrever artigos científicos em língua inglesa. As publicações internacionais de referência assim o exigem, mas nem sempre essa tarefa se revela fácil. Uma das mais sérias lacunas dos nossos alunos hoje em dia é a falta de prática desta língua no seu quotidiano, opção que pode representar uma maior dificuldade, ou mesmo um sério impedimento, a quem pretende ver os seus artigos publicados nas revistas científicas mais reputadas da atualidade.

A formação intensiva em Academic English pretende fornecer as ferramentas técnico-linguísticas necessárias para que os formandos se consciencializem, antes de qualquer outra coisa, das imprecisões mais comuns que ocorrem na aprendizagem desta língua estrangeira, dos erros recorrentes e também dos lapsos mais frequentes aquando da escrita de artigos em inglês. Num segundo momento, a formação incidirá sobre as várias fases que envolvem a escrita de um artigo científico: planificação, escrita, reescrita e alguns apontamentos de estilo. 

Pretende-se que os formandos assumam, antes de mais, uma prática quotidiana da língua inglesa, que sejam capazes de conversar informalmente sobre a atualidade, assim como defender um ponto de vista específico, demonstrando posicionamento crítico e argúcia intelectual. 

É pela necessidade diária de prática constante da língua inglesa, nos mais diversos contextos, desde mensagens de texto a e-mails ou conversas telefónicas, que se revela imperativa a escolha de dois blocos de aulas semanais. Desta forma, o conhecimento não cristaliza, antes torna-se fluído, rotineiro e, com o passar do tempo, natural. 

Os objetivos que se pretendem desenvolver são os seguintes:

- consolidar os conhecimentos já adquiridos;

- incorporar a língua inglesa no quotidiano;

- desenvolver a leitura de textos científicos em língua inglesa;

- aperfeiçoar a escrita de artigos na área da especialidade.

Os formandos serão avaliados qualitativa e individualmente no decorrer da formação. Como elemento de avaliação final, será pedido a cada um dos formandos um artigo na sua área de especialização, em língua inglesa, de aproximadamente 5000 palavras. 

Mestre Ana Araújo: Master of Arts – King’s College London (2007); Licenciatura em Ensino de Português e Inglês, Universidade do Minho (2004); IELTS (Academic) – Overall Band Score: 7.5; Docente da Universidade Lusíada – Norte (2018); Docente na Universidade Católica Portuguesa (2010-2013); Docente Universidade de Cabo Verde (2008-2010).

Candidaturas (1ª fase): 30 de setembro

Início de aulas: 14 outubro 2019